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「教育下越」特別号『Teachers'2020』

印刷文字を大きくして印刷ページ番号：0258792 更新日：2020年2月28日更新

「教育下越」特別号『Teachers'2020』

全ての教室で実現する主体的・対話的で深い学び

　「深い学びってどんな学び？」
　「授業づくりの一丁目一番地は？」
　新学習指導要領の全面実施が目前に迫っている中、日々、教壇に立っている先生方にとっては、授業づくりの悩みは尽きないことと思います。
　Teachers'2020は、学校訪問で参観した授業やそこから得た知見を基に、指導案や板書等を例示して、目指す授業の具体像を提案します。Teachers'2020を「先生方のもの」として、ぜひ御活用ください。

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ティーチャーズ2020の表紙の画像
　　「教育下越」特別号『Teachers'2020』